Digitale Grundbildung

 

KOSTENLOS

Der Kurs Digitale Grundbildung gibt Lehrerinnen und Lehrern die Möglichkeit erlerntes Wissen abzufragen und soll darüber hinaus Orientierung zum Lernstoff geben. Eingeteilt gemäß den Kapiteln des L…

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Digitale Grundbildung

Produktbeschreibung

Der Kurs Digitale Grundbildung gibt Lehrerinnen und Lehrern die Möglichkeit erlerntes Wissen abzufragen und soll darüber hinaus Orientierung zum Lernstoff geben. Eingeteilt gemäß den Kapiteln des Lehrplans warten spannende Quests auf Schülerinnen und Schüler, die in der Regel mit einem Lückentext zum Thema beginnen und danach nicht nur Fakten, sondern z.B. mittels Zuordnungsfragen entsprechend Kompetenzen abfragen.

Durch den Einsatz von eSquirrel haben nicht nur einzelne Lehrpersonen, sondern auch ganze LehrerInnenteams den Überblick über den Lernfortschritt einer ganzen Klasse.

Alle Quests basieren auf den im Basislehrplan (2 Jahre) definierten Kompetenzen.

Durch die einfache Nutzung am Smartphone ist dieser Kurs auch sehr gut für Hausübungen geeignet. Die notwendigen Wiederholungen festigen das erlernte Wissen nachhaltig. Autoren: Thomas Baldauf, Daniel Schwarz und Thomas Weissel

Zusätzliche Information

Kooperation

Offizielle Kooperation

Schultyp

Allgemein bildende höhere Schule (AHS) Unterstufe, Neue Mittelschule

Schulstufe

5. Schulstufe, 6. Schulstufe, 7. Schulstufe, 8. Schulstufe

Land

Deutschland, Österreich, Schweiz

Bundesland

Baden-Württemberg, Bayern, Berlin, Brandenburg, Bremen, Hamburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein, Thüringen

Schulfach

Digitale Grundbildung

Verfügbarkeit

Erhältlich

Alle Nüsse, die gesammelt werden können: 748
Anzahl der Fragen in diesem eSquirrel-Kurs: 470

Inhaltsverzeichnis
  1. Gesellschaftliche Aspekte von Medienwandel und Digitalisierung
    1. Digitalisierung - Sichere Passwörter
    2. Digitalisierung - Sicherheit am Smartphone
    3. Digitalisierung - Sicherheit am PC
    4. Digitalisierung - Profile im Netz
    5. Chancen - Grenzen - Digitaler Alltag
    6. Chancen - Grenzen - Digitale Berufe
    7. Chancen - Grenzen - geplanter Verschleiß
    8. Gesundheit - Ergonomie
  2. Informations-, Daten- und Medienkompetenz
    1. Suchen und finden - Grundlagen
    2. Suchen und finden - Angewandte Suche
    3. Vergleichen und bewerten - Urheberrecht
    4. Vergleichen und bewerten - Quellenkritik
    5. Vergleichen und bewerten - mediale Darstellung und Stereotype
    6. Vergleichen und bewerten - Umgang mit Informationssystemen
    7. Organisieren - digitale Ablage
    8. Organisieren - Ordnerstrukturen
    9. Teilen - Datenschutz
    10. Teilen - Informationen teilen
  3. Betriebssysteme und Standard-Anwendungen
    1. Betriebssysteme - Grundlagen
    2. Betriebssysteme - Desktopsysteme
    3. Betriebssysteme - mobile Systeme
    4. Textverarbeitung - Tastatur
    5. Textverarbeitung - Grundlagen
    6. Tabellenkalkulation - Grundlagen
    7. Präsentationssoftware - Grundlagen
  4. Mediengestaltung
    1. Digitale Medien rezipieren - Medien als Wirtschaftsfaktor
    2. Digitale Medien rezipieren - medienspezifische Gestaltungselemente und Formen
    3. Digitale Medien rezipieren - Gestaltung digitaler Medien reflektieren
    4. Digitale Medien produzieren - Bild und Tonbearbeitung
    5. Digitale Medien produzieren - Werbung und Manipulation
    6. Digitale Medien produzieren - Veröffentlichung und Recht
    7. Inhalte weiterentwickeln
  5. Digitale Kommunikation und Social Media
    1. Zusammenarbeiten - Interagieren und kommunizieren - Kommunikationswerkzeuge
    2. Interagieren und kommunizieren - Auswirkungen und problematische Aspekte
    3. Digitale Identitäten gestalten - an der Gesellschaft teilhaben
  6. Sicherheit
    1. Geräte und Inhalte schützen - Risiken und Bedrohungen
    2. Geräte und Inhalte schützen - Computersicherheit
    3. Persönliche Daten und Privatsphäre - Der Umgang mit meinen Daten
    4. Persönliche Daten und Privatsphäre - Sicher surfen im Internet
    5. Persönliche Daten und Privatsphäre - Soziale Netzwerke und andere Onlinedienste
  7. Technische Problemlösung
    1. Technische Bedürfnisse - Computer Bestandteile
    2. Digitale Geräte nutzen - Netzwerk Grundlagen
    3. Technische Probleme - Netzwerk Fehlersuche
  8. Computational Thinking
    1. mit Algorithmen arbeiten - Algorithmen im Alltag
    2. mit Algorithmen arbeiten - Verschlüsselung
    3. mit Algorithmen arbeiten - einfache Algorithmen
    4. Nutzung von Programmiersprachen - Grundlagen


Schullizenz

Wenn Sie vorhaben, mehrere Kurse zu bestellen, rechnet sich vielleicht schon die Schullizenz. Die Schullizenz können Sie ab 100 SchülerInnen à 9€ (inkl. MWSt) bestellen. Rabatte ab 400 SchülerInnen.


Als LehrerIn können Sie
  • einfach und zeitsparend inkl. Learning Analytics unterrichten
  • digitale Hausübungen geben, die sich selbst korrigieren
  • digitale Lernkontrollen und Tests einfach erstellen

  • Als SchülerIn kannst du
  • effizient und langfristig lernen
  • Nüsse sammeln, Levels aufsteigen und Medaillen erhalten
  • dich mit deinen MitschülerInnen vergleichen

  • Nach erfolgter Registrierung gelangen Sie ins LehrerInnen-Portal. Sie erhalten einen Klassencode, den Sie Ihren SchülerInnen weitergeben. Mit diesem können die SchülerInnen mit der eSquirrel-App Ihrer Klasse beitreten. Die Anmeldung von unter 16-jährigen erfordert die Zustimmung ihrer Eltern/Erziehungsberechtigten. Diese können über die App zustimmen. eSquirrel protokolliert dies elektronisch. Anleitung für die Verwendung von eSquirrel unter 16-Jährigen (in Österreich unter 14-Jährigen): Hier Nachlesen.

    Mit dem Erstellen einer Klasse gehen Sie keine Bindung ein und schließen auch kein Abo ab (keine automatische Verlängerung!).